Construyamos macetas recicladas

1. CONSTRUYAMOS MACETAS RECICLADAS

2. ÁREA A TRABAJAR

• Ciencias naturales y educación ambiental.
• Educación ética y en valores humanos.
• Competencias Ciudadanas.

3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE

1. Nombre del Docente: Javier Santamaría
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000209  
Sede educativa: ESCUELA RURAL CABO VERDE Radicado Sede: 27864
Dirección principal: Vereda Cabo Verde
Teléfono: 3214972230 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
 Página Web:  
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento: 
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca

2. Nombre del Docente: Consuelo Bellón
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000209  
Sede educativa: ESCUELA RURAL CABO VERDE                                                               Radicado Sede: 27864
Dirección principal: Vereda Cabo Verde
Teléfono: 3214972230 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
 Página Web:  
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento: 
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca

3. Nombre del Docente: Libia Alvarez
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000209  
Sede educativa: ESCUELA RURAL CABO VERDE                  Radicado Sede: 27864
Dirección principal: Vereda Cabo Verde
Teléfono: 3214972230 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
 Página Web:  
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento: 
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca

4. Nombre del Docente: Martha Tocarrucho
Nombre de la institución: INST EDUCATIVA DEPTAL URIEL MURCIA
Código DANE: 225885000209  
Sede educativa: ESCUELA RURAL CABO VERDE Radicado Sede: 27864
Dirección principal: Vereda Cabo Verde
Teléfono: 3214972230 Fax:
Correo Electrónico: iedurielmurciayacopi@hotmail.com
 Página Web:  
Ciudad/Municipio: Yacopi Vereda/Corregimiento: 
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca

Estos docentes son profesores que enseñan en diferentes áreas curriculares y en todos los cursos, han decidido trabajar el proyecto con los alumnos del grado 4 y 5 respectivamente con un total de 47 estudiantes de dicha sede educativa.

4. PRESENTACIÓN PROBLEMA

Los estudiantes de los grados 4 y 5 son los líderes del proyecto de aula, ellos mediante investigación y consultas a través de los medios tecnológicos y digitales que presenta el aula mostraron como en la sede educativa se puede hacer  buen uso de elementos solidos que son reciclables y su aprovechamiento primero para no deteriorar el medio ambiente, segundo para no contaminar fuentes hídricas y tercero para embellecer las aulas, entonces este es el prospecto a manejar para concientizar los demás cursos de cómo podemos contribuir a mejorar nuestro entorno recuperando lo que nos ocasiona problema.

5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo General:
·         Dar a conocer a la comunidad educativa como mediante investigaciones a través de internet podemos reciclar de una forma sencilla y segura todos los componentes solidos que llevamos a diario a las aulas de clase.

Objetivos específicos:

·         Dar a conocer como los estudiantes pueden contribuir con la reutilización de los sólidos como las botellas plásticas.
·         Comprender la importancia y cuidado de mantener nuestro entorno libre de problemas de higiene y salud.
·         Analizar que muchos residuos contaminantes los podemos volver la belleza de nuestro entorno y de la paz espiritual en los modales de valores éticos y morales de la comunidad estudiantil.

6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

• VIDEO BEAM
• TABLERO DIGITAL
• PORTATILES
• INTERNET
• OFFICE
• https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CBsQFjAA&url=http%3A%2F%2Ftodosobreelmedioambiente.jimdo.com%2Fresiduos-s%25C3%25B3lidos%2F&ei=Ttf4VPLkHsygNsnYgOAN&usg=AFQjCNEvH3I6dCsOYBtyqoBAkAfUOv0prA&sig2=X8l9drIknTvffRA2IDNt-Q

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

·         Separar los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos.

·         Clasificar los componentes inorgánicos en papel, cartón, vidrio y metales.

·         Llevar todos estos materiales a las industrias correspondientes que los reciclan.

·         Procesar cada material de desecho con un tratamiento adecuado.

8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

La toma de conciencia sobre este problema ha generado movimientos a nivel mundial para detener el deterioro del medio ambiente y salvar así a nuestro planeta de su destrucción.

Al reciclar se trabaja en equipo, de esta manera se trabaja en equipo y se ayuda a solucionar problemas colectivos con la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa.

El diseño y la implementación de las actividades de aula del proyecto permiten identificar la aplicación de los principios del diseño universal para el aprendizaje, en la planeación de las prácticas de aula y en la selección y/o producción de los recursos educativos digitales, promoviendo y propiciando la inclusión de todos los estudiantes.